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研究授業

6年B組が体育の「バスケットボール」で、校内の研究授業を行いました。
自分たちのチームで考えた作戦のための練習を行い、対抗ゲームをしました。
ゲーム後の振り返りも行い、次回の作戦も考えました。
いい動きができている子が多かったです。
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理科実験

6年生が「水溶液の性質」について、実験していました。鉄やアルミニウムが塩酸や水酸化ナトリウム水溶液、食塩水に溶けるかどうかを調べます。
どうなるのでしょうか?
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3日の給食

3日の献立は
お好み焼き
豚汁
きゅうりの甘酢づけ
ごはん
牛乳  でした。

お好み焼きの話
お好み焼きは、安土桃山時代に千利休が作った
「ふの焼き」が始まりといわれています。
水でといた小麦粉を薄く最中の皮のように焼き
みそをぬって、ぐるぐる巻きにしたものだったようです。

ここでクイズです。
今日の「お好み焼き」んは生地をふわっとさせるために、
あるものが入っています。それは何でしょう?
1.かつおぶし
2.やまいもとろろ
3.あおのり

明日の献立は
まぐろのオーロラ煮
スープ
サワーキャベツ
食パン
牛乳  です。

金曜日のクイズの正解です。
正解は、3.カルシウム  でした。
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農業の学習(5年2組)

4時間目、5年2組は社会の学習でした。
農業についてのグラフを見て、分かったことを発表していきました
農業を行っている会社は、20年前から増えているそうです。

 

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メッセージボードの作成(5年1組)

5時間目、5年1組は図工の学習でした。
はじめに、板にえんぴつで絵を描き、次に電動の糸のこぎりで好みの形に切ります。
そこまでできたら、絵の具で色を付けます。
完成までは、もう少しかかりますが、出来上がりが楽しみです。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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