今日は、先日行われた２年１組の研究授業の
討議会で話し合われたことを、改善して
授業を行う、検証授業が行われました。

日中は、日が当たって温かく、体育には
ちょうどよい気温の中、元気に学習を
しました。

子どもたちは、チャレンジタイムでチームにあった
練習を行って、チームで立てた作戦を活かしながら
ゲームをしていました。

今年度も、昨年度に引き続き「体育」を研究教科に
据え、研究を行ってきました。
残るは、３年生の検証授業と４年生の２クラスの
授業です。

体育科の学習を通して、体力の向上と言語力の
育成が図れるように、今後も研究を進めて
いきます。

２日の献立は
鶏肉の甘辛焼き
さつまいものみそ汁
きくなと白菜のごまあえ
ごはん
牛乳　　でした。

きくなの話
きくなは、菊の葉に似ているので「きくな」と
呼ばれています。一年中見かけますが、冬が
旬の野菜です。ふるさとのヨーロッパでは
見て楽しむために栽培されています。
菊の花は秋に咲きますが、きくなは春に
花が咲きます。

ここでクイズです。
今日の給食には「きくな」が使われています。
きくなを別の名前で何というでしょう？
１．春菊
２．夏菊
３．冬菊

月曜日の献立は
鶏肉と野菜の煮物
じゃこまめ
かぶのゆず風味
ごはん
牛乳　　です。

昨日のクイズの正解です。
正解は、１．血や筋肉を作る　　でした。

３年生の図工で、箱の中にしかけがあって、棒にかざりつけた人形（？）がくるくる回るおもしろい作品ができていました。自分のお気に入りの飾りを工夫していました。

３年生がはがきやてがみの書き方を学習していました。相手の住所や自分の家の住所を書いてみました。初めて書いた子ども達もいたようです。一度、年賀状を出してみてはどうでしょうか。

１日の献立は
ホタテ貝のクリームシチュー
きゅうりのピクルス
りんご
食パン
マーガリン
牛乳　　でした。
（昨日のＨＰで、違う日の献立を
案内していました。申し訳ありませんでした。）

ホタテ貝の話
ホタテ貝は、寒い地方の海底にすんでいます。
からを勢いよく閉じて、海水を吹き飛ばしながら
動きます。大きな貝柱があり、給食ではこの
貝柱を使っています。

ここでクイズです。
今日の給食に使用している「ホタテ貝」は
赤色の食べ物ですが、体の中でどんな働き
をするでしょうか？
１．血や筋肉を作る
２．熱や力のもとになる
３．体の調子を整える

明日の献立は
鶏肉の甘辛焼き
さつまいものみそ汁
きくなとはくさいのごまあえ
ごはん
牛乳　　です。

昨日のクイズの正解です。
正解は、３．シロナガスクジラ　　でした。