１時間目に国語Ａと算数Ａ、２時間目に国語Ｂに取り組みました。全員が真剣に解答を考えていました。

３時間目は算数Ｂに取り組みました。児童質問紙を入れると４時間目までの長い時間です。最後の質問紙まで６年生は、集中して「全国学力・学習状況調査」にチャレンジしていました。

拍手の中、１年１組の入場です。

拍手の中、１年２組の入場です。

１年生はとてもしっかりと行進をして、堂々と入場しました。代表で６年生の児童がお迎えの言葉を伝えました。とてもやさしく声をかけていました。