令和6年度就学前健康診断は、令和6年10月23日(水)です。受付時間【1〜30番】⇒受付時間…13:40〜13:55 【31番〜】⇒受付時間…13:55〜14:10                  令和6年度就学前健康診断は、令和6年10月23日(水)です。受付時間【1〜30番】⇒受付時間…13:40〜13:55 【31番〜】⇒受付時間…13:55〜14:10

学級紹介ビデオ(5月12日)

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 来週の土曜は学校説明会・PTA予算総会・学習参観です。
 今日は学校説明会で上映する学級紹介ビデオの撮影にどのクラスも大忙しでした。どんな内容にするのかクラスで話し合い、自分たちでビデオの内容を決めています。たった2分の中でクラスをどのように表現するのか、楽しみながらストーリーをつくりあげます。
 今年もそれぞれクラスのカラーが違い、とってもバラエティ豊かな内容のものばかりで力作ぞろいです。今日の写真は昨年の様子のものです。今年度の作品は当日までお楽しみにしていてくださいね。多数のご参加をお待ちしています。

避難訓練(5月11日)

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 今日は、避難訓練がありました。学期に1回以上の実施をしています。今年度最初の避難訓練は、「火災」の発生です。
 帽子をかぶり、口にハンカチをしながら、冷静に火元から遠いところに集合。速やかにできました。
 「避難訓練」は、毎年同じように実施します。このことがすごく大切です。実際にいざという時にどれだけ冷静にうごけるか、あわててしまう中で、訓練を通して覚えたことを実際にどれだけ実行に移せるかということです。毎回毎回実施することで、少しでもいざというときに行動に移せるように訓練を繰り返しています。
 今日の訓練では、消防署からの話と代表が「初期消火」として消火器の使い方を学びました。いざというときのためにお家でも約束ごとやちょっとした話をしてください。

学校たんけん準備(2年生)5月10日

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 今日は2年生が学校たんけんの準備をしました。まずは、どこに行ってどんなものを見せてあげたいか。それはどうしてか。注意することは何か。昨年はどうだったか、自分たちはどうしたいか各々が考えました。そして、メンバー編成された班でリーダーや、約束、まわる順番などを話し合いました。

 1年生にとっても学校たんけんは大切な学習になります。どこにどんな部屋があるのか、何をするところなのかを知るだけではなく、上級生や特別教室の先生と関連づけて、部屋とそこに関わる人も知る大切な機会です。また、学校の施設を利用したり、先生、児童との関わりを深めたりしながら、学校生活に早く慣れることができるように、安心して楽しく学校生活が送ることができるようになるようにとのねらいで行います。

 今月の15日には顔合わせ、そして17日は学校たんけんの本番があります。2年生の児童は念入りに準備を進めているので、1年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

家庭訪問(5月9日)

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 今週に入って3日間の家庭訪問を実施しています。
 午後から授業をカットしての実施ですが、大切な行事ですのでご理解ください。
 というのも、年度の初めに家庭訪問を実施するのは、
1 学級担任が家を訪れて、家の場所を知ること。緊急時や分団などの特に緊急時にいちいち地図を見ながらいけないので、この時期に覚えることが大切です。
2 学期の終わりの個人懇談会までに子ども自身のことで聞きに回ることで貴重な情報をもらうことが大切です。
3 家だからこそ話してもらえることも聞き、話ができるということです。
 以上のような大切な行事ですので、お仕事を休んだりしているかもしれませんが、ご理解とご協力をお願いします。 

いじめについて考える日(5月8日)

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 今日、「いじめについて考える日」として、全児童で考えました。今年度の大阪市の重点の取り組みに「安心安全な学校」の構築が掲げられています。この重点を受け、本校でも「いじめについて考える日」とし、取り組みをしました。
 全校児童が講堂に集まって、校長先生から「講和」がありました。
「いじめ」について、いじめ、原因、解決方法、いい集団をつくること、命のことなど全学年に向けて話をしました。
 中でも特に、いじめやいやなことをされたと思っている人の立場になって考えることといじめにつながるささいな出来事や誤解を解決するには、話をすること。いい集団になることを話しました。
 この集会を受けて、各学年の成長段階やクラスの状況にあった学級指導をしました。
 「いじめ」はあってはならない。すぐに解決することで、安心安全な学校にすることを教職員と確認しての今日の集会でした。
 連休も終わり、気持ちをリフレッシュした今日からが本当のクラス・学年の集団づくり、学習に入っていきます。今日の話や機会を大切にしながら、学校・学年・学級の運営に努めていきます。
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