2年生も、1・2組合同で英語活動をしていました。
　英語でのあいさつにも慣れていました。
　はっきりとした発声で、英語活動を楽しんでいました。

　木曜日のひがももタイム(朝の時間)は、英語タイムです。
　1年生は1・2組合同で、英語活動をしていました。
　子どもたちの生き生きとした声が響いていました。

　本年度も、C-NETの先生としてマリー先生に来ていただくことになりました。
　年間に限られた時間ですが、本校の高学年を中心に全学年の英語活動を支援していただきます。
　子どもたちから英語に対しての抵抗感をなくし、英語でコミュニケーションすることの楽しさを十分に味わわせたいと思っています。
　グローバル化している現在の状況では、英語が世界の共通語となっています。
　本校でも、英語活動の活性化を進めています。

　総合的な学習の時間の扱いで「コミュニケーション基本教室」を行っていました。
　言葉、挨拶、会話等、私たちがコミュニケーションする中で気をつけること、大切にすることを様々な場面設定を展開しながら進めていました。

　社会科「日本の産業」ということで、五円玉のイラストの意味を考えることから、これから日本の産業について学ぶという流れで学習が進んでいました。