フラッグの付け方を６年生が５年生と一緒になって教えているのが、とても微笑ましかったです。

　ルールとフラッグの付け方が分かれば、実際にゲームの開始です。５年生は６年生に教えてもらいながらやっていましたが、すぐにゲームの仕方も分かったようでした。
　
　今日はとても暑かったですが、６年生も５年生もよくがんばっていましたよ！

　フラッグフットボールというスポーツをご存知でしょうか・・？！腰に旗(フラッグ)を２か所つけ、そのフラッグを相手チームに取られるまで攻めていけるフットボールです。

　２時間目、６年生が今まで教えてもらったフラッグフットボールのルールを５年生に教えていました。５年生もルールが分かれば、これからは５・６年生一緒に活動できますね！

　まずは準備体操をしてから、１・２組に分かれて６年生がルールを読んだり、実際に活動したりして５年生に分かってもらおうと説明していました。

　今日は土曜授業です。１〜３時間勉強して１１時４０分には下校となります。

　１時間目、３年生が図工『ふんわりふわふわ』の単元で作った、自分の好きな模様を描いたビニール袋をうちわや扇風機を使って飛ばしていました。

　どこにでもあるビニール袋ですが、あの何とも頼りなげなどこに行くか分からないフワフワした感覚が子ども達にはいいのでしょう！！とても生き生きとした表情で飛ばしていました。

　「ソ　ミ　・｜　ソ　ミ　・｜　レ　ド　レ｜　ド　〜　・」

　２年１組の教室では、『かっこう』の曲を鍵盤ハーモニカで５本の指を使って弾けるように練習していました。１本の指ではなく、５本の指でドレミファソを弾くのは、やっぱり練習が必要です。一人ずつ弾いてみたり先生の伴奏のもと全員で弾いてみたりと練習を繰り返していました。

　『かっこう』の曲で、３拍子を感じながらみんなで歌ったり、演奏したりできるようになるといいですね！

　今週は駅前の門は閉じ、正面玄関から児童全員が登校してきて、しっかり集団登校ができているか確認する『班登校強調週間』でした。
　
　確認するポイントは
・全員がそろっているか　
・バラバラに歩いているのではなく、班長を先頭に一列に並んでいるか　です。

　班長さんが気を付けてくれたのか、しっかり歩こうとしている班がやはり今までよりも多かったです。来週からは、また普段の集団登校に戻りますが、これからも班長の言うことをしっかりと聞いて、みんなで安全に登校してきてほしいです！