ミニトマトの苗を植えて、かんさつカードに記録しました。
もう赤ちゃんトマトができていました。
おいしいミニトマトがたくさんできますように。

うえきばちにつちをいれ、あさがおのたねをまきました。
土のふとんをかぶせて、ひりょうとみずをたっぷり。
これからまいにちおせわをします。

理科の時間に「たねのかんさつ」をしました。
ヒマワリ、ホウセンカ、マリーゴールドの種は
形も大きさも色も全く違います。
むしめがねを使ってしっかり観察し、カードに記録しました。

　本校が「学校情報化優良校」として認定されました。

　文部科学省は，「教育の情報化ビジョン」を基に教育の情報化を推進し，第２期教育振興基本計画においても，確かな学力を身に付け，新たな学びを実現する方策としてICTの活用を位置づけています。
　日本教育工学協会(JAET)では，教育の情報化の推進を支援するために，学校情報化診断システムを活用して，情報化の状況を自己評価し，総合的に情報化を進めた学校（小学校，中学校，高等学校）を認定する学校情報化認定事業に取り組んでいます。
　「情報化の推進体制」を整え，「教科指導におけるICT活用」「情報教育」「校務の情報化」に積極的に取り組んでいる学校を称え，学校情報化優良校として認定するものです。

算数の時間には、ブロックを使いながら学習を進めています。
「ねずみさんはなんびきいますか？」
子ども達はねずみさんの絵の上にブロックを並べて、数を数えます。
そのあとデジタル教科書で、確かめをしました。