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学校を案内しよう

5月17日(水)
 2年生は1年間の学校生活の体験を生かし、1年生をしっかり案内しよう、と張り切っていました。
 初めと終わりの挨拶をし、リーダーは腕時計をはめて時間をチェックし、各ポイントではその場所の説明をしました。2年生の子どもたちが、ずいぶん大きく見えました。
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学校探検をしよう(1年生)

5月17日(水)
 今日の2・3時間目、1年生は、2年生に案内されて学校探検をしました。校内のいろいろな場所につれていってもらい、その場所の説明をしてもらいました。今まで行ったことのない場所にも行くことができて、1年生もとても楽しむことができていました。
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ヒトや動物の体

5月17日(水)
 6年生の理科の学習の様子です。今日は、ヒトの体のつくりについて学習しました。人体模型を使って、ヒトの体の構造を調べています。
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アゲハの幼虫たち

5月17日(水)
 3年生は、理科の学習でアゲハの飼育・観察を行っています。「4齢幼虫」でしょうか。これからますます大きくなり、緑色の「5齢幼虫」になることと思われます。
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地域によってちがう気候

5月17日(水)
 5年生の社会科の学習の様子です。日本は、地域によって気候の様子が違うこと、そしてその理由などについて、学習を進めています。
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学校行事
5/26 なわとび週間
内科検診(3・4年生)
口座振替日
地域芝生
5/29 手洗い強調週間
5/30 手洗い強調週間
内科検診(1・2年生)
5/31 地区子ども会
眼科検診(全学年)
手洗い強調週間
6/1 手洗い強調週間
委員会活動