講堂では４年生がシャトルランをしていました。これもスポーツテストの一つで２０ｍの間隔を電子音に合わせて何回走れるか、その回数を数えるものです。

　『他の友だちと競争するのではなく、自分の昨年の記録よりも伸びるようにがんぼろう』先生から最初にルールとテストのめあてをしっかりと説明してもらいました。

　最初はゆっくりなので余裕をもって走れるのですが、だんだんと電子音の間隔が短くなってくるので、どの子も必死になっていました。

　４年生の皆さん！昨年よりは記録が伸びましたか？！

　２年生は運動場で、ボール投げの練習をしていました。

　グループごとに円になります。最初は小さい円で隣の友だちにボールを渡すような感じでしたが、だんだんと円が大きくなり、途中からはボールを投げてしっかりと受ける練習につながっていました。

　子ども達にとって円になってボール投げを続けるためには、ただ力強く投げるだけではなく、相手が受けやすい場所にボールを投げるというのも大切なことがよく分かったようでした。

　１年生は４月から自分の鉢植えで“あさがお”を育てています。

　朝学校に登校してきた子から水やりをしていましたが、今日学校に来てみると、あさがおの芽が出てふたばが咲いていました。子ども達は大喜び！

　さっそく１組も２組もふたばの様子を観察し、気づいたことをプリントに書いていました。これからどんどん大きくなるので、しっかり観察を続けてくださいね！

　フラッグの付け方を６年生が５年生と一緒になって教えているのが、とても微笑ましかったです。

　ルールとフラッグの付け方が分かれば、実際にゲームの開始です。５年生は６年生に教えてもらいながらやっていましたが、すぐにゲームの仕方も分かったようでした。
　
　今日はとても暑かったですが、６年生も５年生もよくがんばっていましたよ！

　フラッグフットボールというスポーツをご存知でしょうか・・？！腰に旗(フラッグ)を２か所つけ、そのフラッグを相手チームに取られるまで攻めていけるフットボールです。

　２時間目、６年生が今まで教えてもらったフラッグフットボールのルールを５年生に教えていました。５年生もルールが分かれば、これからは５・６年生一緒に活動できますね！

　まずは準備体操をしてから、１・２組に分かれて６年生がルールを読んだり、実際に活動したりして５年生に分かってもらおうと説明していました。