３年生になって初めて、
タブレットを使った学習に取り組みました。

教室で育てているアオスジアゲハの幼虫を
写真や動画で撮影したものを
じっくり見ます。

大きく拡大したり、動画を何度も再生したりすることが
できるので、細かいところまで見られます。

「お腹のところを動かして進んでいるね」
「体を伸び縮みさせて動いているように見えるよ」
などと、気付いたことを話し合いました。

「動いているの、めっちゃかわいい〜」という声も。

「幼虫の顔ってどこなんだろう？」という疑問も生まれ
先生がインターネットで調べた幼虫の顔の写真も
みんなで見ました。

どんな蝶になるのかな。
楽しみながら大切に育てていきます。

生活科の学習で、ミニトマト、キュウリ、
ダイズ、ナスを植えました。
早く大きくなっておいしい野菜ができることを
願って、毎日水やりをしています。

もうすぐ運動会。
昨日、今日と全体練習をしています。
今日は、全校競技の大玉送りをしました。
今日は白組が勝ちましたが、運動会当日はどうなるでしょうか？
楽しみです。

出来上がった埴輪を並べてみました。

ダンスをする埴輪
ハンバーガー埴輪
恐竜埴輪
かっこいい馬の埴輪など。

様々な作品があり、創造力にあふれています！と
褒めていただきました。

出前授業でゲストティーチャーに来ていただき、
埴輪づくりに挑戦しました。
社会科で歴史を学習していることもあり、
子ども達は熱心に話を聞き、
集中して活動に取り組んでいました。