6年生は、図工室で交流をしていました。
　図工室の扉や黒板に歓迎のメッセージなとがありました。
　交流することを楽しみにしていたことがよくわかりました。

　4年生は学習室で、もう自己紹介などが終わり、グループごとにゲームを楽しんでいました。

　3年生は、学校探検をする前にホワイトボードをつかったりして自己紹介をしていました。

　5年生は、芝生での交流を思い切り楽しんでいるようでした。

　代表児童のあいさつの後に両校児童が対面して全員であいさつをしました。
　その後各学年の交流です。
　1年生は、講堂で交流するので、そのまま残りました。
　1年生の子どもたちは初めての交流だったので、先生からの説明や指示がありました。