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1000までの数の構成を考えよう

6月28日(水)
 2年生の算数の学習です。数カードを並べて数を表し、3けたの数の位取りの仕組みや、数の構成を理解しました。
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漢字の読みを覚えよう


6月28日(水)
 2年生の国語の学習です。授業の初めに、フラッシュカードを使って、漢字の読みを繰り返します。先生がカードをめくると、子どもたちは素早くこたえます。
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夏の星

6月28日(水)
 4年生の理科の学習です。この単元では「星の明るさや色には違いがあること」や「星の集まりに名前を付けたものを星座ということ」を学習します。今日は星座早見を手にして、子どもたちもわくわくしています。
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どうやってみをまもるのかな

6月28日(水)
 1年生の国語の学習です。「どうやってみをまもるのかな」を、音読しています。読点「、」や句点「。」を意識して、しっかりと読んでいきます。
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雨の日の遊びを考えよう

6月28日(水)
 今月の生活のめあては「あそびをくふうしよう」です。今日、早々に雨は上がりましたが、運動場の状態が悪く、運動場に出ることは一日できませんでした。子どもたちはそれぞれに、室内での過ごし方を考えました。
 画像は、1年生の様子です。皆で『フルーツバスケット』をして、楽しんでいます。
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学校行事
7/12 地区子ども会
社会見学(焼却工場 4年生)
7/13 委員会活動
プール清掃
7/17 海の日