以前、国語の学習で、チャボの生活についてのインタビューをしました。
チャボのたまごの中身はどうなっているの？という疑問を解決するために、
今日は特別に、たまごを割って見せてもらいました。
なかなかない機会なので、１年生も一緒に見せてもらいました。
中にはヒヨコが入っていて、それが飛び出してくると思っていた子もいましたが、
実際は、みんなが普段食べているニワトリのたまごと同じ状態でした。
割ったたまごをチャボ自身が食べているところも見て、
みんな驚きがいっぱい！といった様子でした。

６日(木)の５時間目に５，６年生で初めて林間学習に向けての話し合いを行いました。この日は、５，６年生合同の活動班を決め、班長などの役割を決めました。林間初めての５年生に対して、２回目の６年生は、「これは、こんな仕事」、「こんなことするよ」と教えていました。楽しい林間学習になりそうです。

１学期の総合では、歴史人物について調べ、発表のためにパワーポイントを作る活動をしています。本で調べ、タブレットを使ってパワーポイントを作っていきます。文字を打ち込むことから始まり、画像を取り込んだり、アニメーションをつけたりしてそれぞれが発表の準備をしてきました。６日の木曜日にすでに出来上がった児童が発表しました。みんな「すごい！」と友だちのパワーポイントの感動していました。とてもよくできています。この日できなかった児童の発表も楽しみです♪

　降り続いた雨のおかげか学級園の野菜がたくさんできました。みんなで収穫しに行くと３２個もありました。５時間目に「野菜をどうするのか」を話合いました。
「家族や兄弟に持って帰ってあげる。」
「いつもお世話になっている６年生にあげる。」　
「調理員さんに渡して、給食に入れてもらう。」など、たくさんの意見がでました。
話し合いの結果６年生に持っていくことになりました。
６年生も大きな野菜にびっくりしながら、とても喜んでくれました。
いつも１年生にいろいろ教えてくれたり、優しくしてくれりしてありがとうございます。

国語の「インタビューをしてメモを取ろう」の学習で、学校の中の不思議なことやくわしく知りたいことについて、インタビューをして調べました。

1班は「給食について」
・たった2人の調理員さんは100人分以上の給食をどのようにして作っているのだろう？
2班は「チャボについて」
・チャボは何を食べるの？好き嫌いはあるの？

・・・といった疑問を給食調理員さんや飼育委員会の6年生にインタビューで聞いてみました。
思ってもみない答えに驚いたり、なかなか見られないものを見せてもらったりと、とても貴重な体験になったのではないでしょうか。

次は、このインタビューでわかったことを上手にレポートにまとめる学習をします。