今日のハッピー集会(児童集会)は、ジェスチャーゲームでした。
集会委員がするジェスチャーをみて、縦割り班で答えを考えました。
委員会の子どもたちのジェスチャーが、様子をよく表していたので、答えを導きだしやすく、グループで楽しむことができました。

　先週、図画工作科では、パスを使ってふしぎなつぼを作りました。
スクラッチという技法を使いました。
上から塗った黒いパスをけずっていくと、下に塗っていた色が浮かび上がります。
子どもたちは「うわぁ！きれい！」と歓声をあげながら、楽しく作ることができていました。
今週は、このつぼから、「何がとびだすかな？」と想像して絵をかきました。
完成した作品は１１月の作品展で展示する予定です。お楽しみに！

緊急時のときのための集団下校を行いました。
自分のグループのところへいって、班長が名前確認して…。
6年の班長のリードは、とてもスマートでした。
低学年は、自分のグループを覚え、中学年は自ら行動し…それぞれの学年の役割をそれぞれが果たしていました。

今月末にある「きたおかまつり」の準備を五時間目に行いました。
縦割り班で、みんなで遊べるお店を出します。
この日は、それぞれの班にわかれて、必要な係や方法を決めていきました。
6年生は、リードして、「この係をしたい人？」「みんなで決めよう」などと話しながら、うまくまとめてくれました。

今週から、児童会の運営委員の子どもたちが中心となって、
「廊下を走らないで運動」
をしています。
みんなが、怪我なく安全に過ごせるようにという思いから企画されました。
昼休みなど、運営委員の子どもたちが廊下にでて、危ない人には注意をしています。
スタートして２日目であった6日は、意識して歩く高学年の人が、目立ちました。