校内の研究授業が開始されました。
　今年度の研究主題は、『道徳の教科化に向けて』です。
　今日は２年生の道徳の研究授業です。指導者は山口先生です。
　全教員が授業参観し、研究討議会を行いました。

　泳げないりすさんをひとりぼっちにして、島に遊びに行った仲間たち。
　「友だちと仲よくし、助け合うことの大切さとは」を学びました。
　自分の考えを堂々と発表する２年生。
　キラリ光りました。

　３年生が昼休み、畑に集合しています。
　今日もアゲハが１匹、羽化していました。
　みんなでアゲハ蝶を大空に逃がします。

　元気でね。大きな声で送り出します。
　横では、コツマナンキンの大きな葉が手を振っているようでした。

　６年生のなわとびの特別授業がありました。
　『なわとび指導名人』の山本一郎先生の再登場です。
　先生より、運動のコツが伝えられました。

　リズム感覚、バランス感覚、タイミング。
　３つのポイントを上手く活用できた時、スポーツは無限に向上します。
　なわとびは、３つを習得するための身近で効果的なスポーツです。
　
　時間を忘れて真剣に取り組む６年生。
　昼休みも、個人練習に多数参加していました。

　快晴のもと、３年生があべのハルカスに社会見学に行きました。
　あべのハルカスの展望台から、大阪の街の様子を見学しました。
　大阪の東西南北の様子を観察して、その特徴をまとめていきます。

　ハルカスのあまりの高さに、びっくりする３年生でした。

　３年生は、理科で『アゲハの生長』を学習しています。
　たまごから幼虫、幼虫からさなぎ、さなぎがら蝶へ。
　さなぎから蝶になることを羽化（うか）と言います。
　
　３年生の教室では、今朝、３羽の蝶が羽化していました。
　休み時間、みんなが見守る中、アゲハは元気に飛び立ちました。