昨日の３時間目は、２年国語の研究授業が行われました。説明文を読み解いていく授業でしたが、授業者からの順序立てた発問に対して、生徒のみんなも積極的に手を挙げて答える姿勢が多くみられました。生徒全員を授業に参加させる難しさも分かってきたのではないでしょうか。これら一つひとつの経験を、今後の教員生活に絶対に活かしてくださいね。

2年生は家庭科の時間に調理実習を行いました。
献立は、「きゅうりとツナの酢の物」です。
慣れない手つきできゅうりを切っている子もいれば、
普段からお手伝いをしている子は、かなりの腕前でした。
班で協力し、洗いものをする子、もみもみする子、お皿を用意する子、
ナイス連携プレーでした。

仕上げに、ごま油をひとかけしたそうです。
おいしくいただけたかな？

　３時間目は国語の研究授業でした。授業者が一番緊張している感じがひしひしと伝わってきましたが、最後まで授業をやり切りました。たくさんの先生方が参観に来られてたので、しっかりとアドバイスを聞いて自分のものにしていってほしいと思います。

　教育実習も最終週に入り、研究授業が相次いで行われています。今日の２時間目は、体育の研究授業が行われました。プールの授業で暑い中でしたが、大学からも指導教官の先生が参観にお見えになり、授業後アドバイスをしておられました。また、本校の先生方、教育実習仲間も参観に来られてました。
　皆さんの期待やアドバイスに応えて、着実に成長していってほしいと思います。
　

清掃活動で使用するスポンジを学校予算で購入しましたので、ご紹介いたします。

参考までに、写真を掲載しております。

今後とも、清掃活動の充実等を目的に、用品の整備を進めてまいります。