本日５時間目、今年度に入って２回目となる授業研究会・研究討議会が行われました。子ども達の学力を高めるためには、私たち教師の指導力を高めることが不可欠です。そこで、今回は、６年２組の算数科の学習を参観しました。
　単元は『文字を使って式に表そう』です。子ども達の学習意欲を高めるために、学年教師集団が出演するテレビの視聴から学習が始まりました。そして、学習課題や問題を確認し、早速一人一人課題解決に取り組みました。その中で、具体物をヒントに考えていく子もいました。その後、ペアでの意見交流、グループ内での話し合い活動を行った後、グループの代表者から出された問題をみんなで解き合って、学習課題に迫っていきました。活発な意見交流や楽しく学習に取り組む姿がとても印象的でした。
　子ども達が下校後、大阪市教育センターの講師先生から今日の授業の振り返りや算数科のポイントを教えていただいて研修を深めていきました。

　

　今日は１学期最後の体重測定を行いました。体重測定の前に、『爪』のことについて、保健の先生からお話を聞きました。
　爪の長さは短すぎても長すぎてもいけません。短すぎると『深爪』と言って、本来爪のあるところに爪がないわけですからその部分が弱くなり、けがをしたり、バイ菌が入ったりする恐れがあります。反対に、爪が長すぎると、友達をひっかいてけがをさせてしまったり、自分の爪が何かに引っかかってはがれたりします。ですから、ちょうどいい長さに保つことが大切です。
　体重を測った後、保健の先生に爪の長さを見てもらいました。その時、長いよと言われた人は、保健室にある爪切りで爪を切って、保健室を後にしました。
　

　大変だ！台風が接近中！でも、プールに入る時は、雨も降っていず、風も強くありませんでした。そこで予定通り、水泳の学習を行いました。
　水慣れの後、クロールを中心に練習しました。特に今日は、ビート板の上に片手をぴんと伸ばして置き、クロールの息継ぎの姿勢を保った状態でのバタ足を繰り返しました。この練習をすることで、クロールの際に横を向いて息継ぎすることができるようになっていきます。

　こちらは２組の作業の様子です！
　２組では提灯のふちや輪の飾り方を工夫しました！

　七夕に向けて、短冊に願い事を書きました！
　○○になりたい、○○ができますように、などの素敵な願い事をそれぞれ書きました！書き終わると、今度は笹に飾り付けます。先日作った七夕飾りと、残った時間で作った飾りを合わせて、素敵な笹が出来上がりました！これで七夕の準備はばっちりです！
　こちらは１組の作業の様子です！