フルーツの名前を英語で唱えて、各フルーツを食べている様子をジェスチャーで表したり、ジェスチャーの途中でストップして動いたらアウトというようなゲームをしたりしながら、子どもたちは各フルーツの名前を楽しみながら覚えていきました。

　木曜日のひがももタイム(朝の時間)は、ひがももイングリッシュタイムです。
　今日は、C-NET事業のマリー先生が来られるので、ひがももイングリッシュタイムから5時間目まで、全学年の英語活動の支援をしていただきます。
　ひがももイングリッシュタイムでは、1年生の英語活動を支援していただきました。
　フルーツを英語で言います。
　マリー先生に合わせて言う子どもたちの発音が素晴らしいことに驚きました。

　いろいろなお店で、いろいろな子どもが楽しんでいます。
　お店をしている子どもたちも、来た子どもたちに楽しんでもらおうと頑張っています。

　献立は、焼きそば、オクラの中華あえ、さくらんぼ、パン、牛乳でした。
　焼きそばは、いわゆるソース焼きそばです。給食の焼きそばは、塩、こしょう、ウスターソース、トンカツソースで味付けをしています。料理酒で豚肉といかに下味もつけています。今日も、とてもおいしくいただきました。年に一回、生のさくらんぼがつきました。

　途中で手を抜くことなく、一所懸命に創作していました。
　指導していただいた下川路先生に礼を言って、最後の仕上げに向かいます。
　子どもたちは、心の中で粘土やシーサー等いろいろなことと対話しながら、最後は無心になって創作していたように思います。
　個人懇談会のときは、作品として仕上がったそれぞれの面シーサーをご鑑賞いただけることと思います。