6年生が大活躍したプール清掃。
　きれいな水がたまったプールに6年生が集合しました。
　頑張ったそうじのことを思い出しているのでしょうか。
　小学校生活最後のプール水泳に思いを馳せているのでしょうか。
　小学校生活最後の夏に各自が目標を持って、チャレンジしてほしいと思います。

　献立は、ウインナーのケチャップソース、スープ、三度豆のサラダ、パン、マーガリン、牛乳でした。
　ウインナーのケチャップソースは、ケチャップソースが一味違います。ケチャップとデミグラスソース、ウスターソース、水溶きでんぷんを少量加えてとろみのついたケチャップソースとして仕上げています。ウインナーにしっかりとからまり、ウインナーの味を引き立てていたのでとてもおいしくいただきました。

　電池を太陽に向けてみたりして、その発電量の違いを調べていました。
　芝生の上で活動しているのを見ると、とても楽しそうでした。
　4年生の子どもたちは、各自がしっかりと課題を意識して、協力しながら活動をしていました。

　4年生が芝生へ出てきました。
　光電池を明るいところと暗いところそれぞれに置いたりして、その発電量を比べていました。

　2年生が生活科でザリガニについて学習していましたが、図画工作科ではザリガニを描いています。それぞれに個性的なザリガニが描かれています。
　色遣いもいろいろで、それぞれに特徴をよくとらえて表現されているので観ていて楽しくなります。