７月２０日（木）　夏休みにあわせたかのように梅雨もあけ、公園で鳴く蝉の声が一段と活気づいてきました。今日は１学期終業式の日です。全校生徒・全教員が体育館に集合し、１学期を締めくくる校長先生の話に聞き入りました。
---校長講話---
　１日は２４時間。それは夏休みでも変わりはありませんが、夏休みは普段とはちがうすごし方ができる期間です。ぜひ、計画的・有意義にすごしてほしいです。
　夏には熱い思いがあふれます。昨年度ならばオリンピック、あるいは毎年の高校野球---たくさんの人が自分の夢や目標をかなえようと奮闘する季節です。君たちがプラスアルファで取り組むのは、受験勉強でしょうか？あるいは部活動でしょうか？---どのようなことであれ、無理とは決して言わず、とにかくあきらめず、自分の目標に向かって努力をしてほしいです。
　２学期の始業式に成長した君たちに会えることが楽しみです。

７月２０日（木）　校内教員研修会を開き、大塚製薬から講師をお招きして、熱中症についての学習をおこないました。熱中症のおそろしさと、水分補給・冷却という対処の基本を確認しました。梅雨があけ、本格的に暑い夏の到来です。学校全体で、熱中症には十分に気をつけていきたいと思います。

平成２９年７月１８日（火）、１〜４時間目までを３年生１組から順番に４組まで１クラスずつ、ヒューマンキャンパス高等学校の川島先生をお招きして、ＳＰトランプ進路学習バージョン授業をしていただきました。
ＳＰ（サブ　パーソナリティ）とは、人間の持つ様々な面を一つひとつ取り上げ準人格化して独立させたものをトランプにしており、その中から自分のパーソナリティにあった１０枚のカードを選びます。１年生時に一度経験しており、生徒たちはてきぱきと選び、分類していきます。
今回は進路バージョンということで、自分の強さ弱さを分析しながら、どのような目標設定方法がいいのか、効果的な学習スタイルはどうか・・・特に、これからの８ヶ月をどのように考えて行動すればよいのか・・・
自分を見つめなおしながら、これからを考えるとても興味深い授業が展開されていました。進路を考える上で、まず自分をしっかり知るということは、とても大事なことだと思います。ご家庭でも、今日の授業を受けて子どもと一緒に話し合っていただけたらと思います。

素晴らしい試合でした。それだけに悔しさも一杯。３年生部員たちの目から大粒の涙がこぼれます。それだけ一生懸命に取り組んだからこその涙です。一つのことに打ち込み、全力を尽くしたことは、君たちにとっての大きな財産です。次の目標に向かって、さらに頑張ってほしいと願っています。
後輩たちへバトンは託されます。３年生は、進路に向けてまた新たなスタートを切ることが、後輩たちへのエールになります。暑い中、毎日ご指導していただいた顧問の先生にしっかり感謝、応援していただいた保護者をはじめ皆様に感謝、自分だけで頑張れたのではないというう気持ちを忘れず、残りの中学校生活を頑張りましょう。

４回表の攻撃、四球でランナーでるも、レフトフライ、ファーストフライでチャンスいかせず。
４回裏の守備、セカンドフライでワンアウト、四球で一塁、ショートゴロで6-4-3のダブルプレーは無理でしたがツーアウト、三振でチェンジ。
スコアボードに0点が続きます。
５回表の攻撃、円陣を組んで気合いが入ります。しかし、セカンドフライ、レフトフライ、ファーストゴロでチェンジ。
５回裏の守備、先頭打者がセンターへうまくはじき返しヒット、四球でノーアウト1・2塁、バントがサード前へ、慌てずに処理してサードでアウト。ピンチが続きます。ピッチャーゴロを上手にさばいてサードでツーアウト、ツーアウト1・2塁でファーストゴロでピンチを切り抜けました。
６回表の攻撃、サードゴロでワンアウト、続くバッターは大きなレフトフライでしたがツーアウト、しかしツーアウトからレフトオーバーの２塁打、得点圏のチャンスでしたが残念ながら三振でチェンジ。
６回裏の守備、先頭打者を死球。内野手がピッチャーを励まします。続くバッターをショートゴロでフォースアウト、セカンドフライでツーアウト、ランナーがセカンドへ進塁したものの、ピッチャー踏ん張ってセカンドフライでチェンジ。
スコアボードに0点が並びます。1点が遠い、好ゲームです。
７回表の攻撃、何とか塁に出ようとの思いも届かず、連続三振でツーアウト。ライトフライでチェンジ。
７回裏の守備、この回を抑えたらタイブレーク。先頭打者をファーストフライでワンアウト。ピッチャーの疲れがピーク、四球で走者を許し、パスボールで2塁へ、連続四球で満塁。頑張れ！みんなが声をかけあいます。痛恨の1球がレフトの頭上を越え、サヨナラ。
ゲームセット！