３年生は、理科で『アゲハの生長』を学習しています。
　たまごから幼虫、幼虫からさなぎ、さなぎがら蝶へ。
　さなぎから蝶になることを羽化（うか）と言います。
　
　３年生の教室では、今朝、３羽の蝶が羽化していました。
　休み時間、みんなが見守る中、アゲハは元気に飛び立ちました。
　
　

　児童集会では、代表委員会の発表がありました。
　先月実施した「あいさつ週間」の成果と課題が伝えられました。
　「たくさんの班が、しっかり大きな声が出るようになりました」
　「高学年がもう少し元気を出すと、もっとよくなると思います」
　「帽子も忘れずに、集合時間に遅れず、遅刻せずに登校しましょう」

　大きな声が出た、１位から３位までの登校班が、表彰されました。

　なわとびの特別授業がありました。
　今日は５年生です。全学年が指導を受けます。
　ゲストティチャーは、『なわとび指導名人』の山本一郎先生です。
　先生より、授業のめあてが伝えられました。
　「絶対にあきらめずに、チャレンジし続けること」
　「話をしっかり聞いて、技のイメージを大切にすること」
　めあてに向かって、真剣に取り組む５年生。
　
　難しい『真空とび』を時間内にマスターできた児童もいました。

児童集会では、美化委員会も登場しました。
友だち班清掃について話し合いました。
めあては、「すみずみまで、ていねいにそうじをしよう」です。

班ごとに、清掃場所を確かめ、めあてを決めて、役割分担をします。
最後は、清掃場所まで友だち班で行って終了です。

　昨日で『あいさつ週間』は終了しましたが、
　なんと、代表委員会が早朝より正門に集合しました。
　このサプライズに、校長先生もびっくり。

　「やり残した事があるので、あいさつ活動を続けたい」が理由でした。

　代表委員会が通路の両側から、「おはよう」の声かけをし、
　『あいさつのトンネル』が完成しました。