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いためて作ろう朝食のおかず

6月29日(月)
 6年生の家庭科の学習です。栄養のバランスを考えて、いろいろな食品を炒め、朝食のおかずを作ります。
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天下統一をめざして


6月26日(月)
 6年生の社会科の学習です。戦国の世の戦いは、どのようなものだったのか、屏風絵から読み取ります。本時は、「長篠合戦図屏風」を見て分かったことや感じたことを発表しました。そして、室町幕府の力がおとろえると、全国各地で戦国大名がたがいに争う戦国の世となり、長篠の戦いのような激しい戦いが全国でくり広げられたこと、鉄砲が伝わり、それを戦国大名の織田信長は大量に手に入れたことを学習しました。
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長さを はかろう

6月29日(月)
 2年生の算数の学習です。「cm」と「mm」の関係について、プリントを使って復習をしています。
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のこりは いくつ ちがいは いくつ

6月26日(月)
 1年生の算数の学習です。『のこり』を求める考え方がひき算になることを理解し、計算していきました。
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自分たちが出すごみについて知ろう

6月26日(月)
 本日、南部環境事業センターの方にお越しいただき、4年生の社会科の学習を行いました。初めに、ごみの処理についての学習を、クイズ形式で行いました。子どもたちは、学習した事柄をしっかりと覚えていました。
 
 次に、パッカー車についての学習を行いました。パッカー車には3種類あり、それぞれ使用する燃料によって青(軽油)、ピンク(天然ガス)、緑(ハイブリッド)色になっていること、燃料が違う自動車が3種類あるのは、災害時に何かの燃料が不足しても対応できるようにという理由から、とのことでした。また、パッカー車が来るときに流している音楽で、収集するごみの種類が違うことも教えていただきました。すなわち、普通ごみは『小鳥が来る街』、古紙と衣類は『シャボン玉』、資源ゴミは『赤とんぼ』、容器包装プラスチックは『草競馬』です。

 最後に、パッカー車の運転席に座らさせていただき、運転席からは車両の後ろが死角になることを確認することができました。
 本日は、実りある体験学習となりました。
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