献立は、イタリアンスパゲッティ、グリーンアスパラガスのサラダ(ノンエッグドレッシング)、パン、牛乳でした。
　ノンエッグドレッシングは、アレルギー対応食品です。今月は、食物アレルギー対応月間ですので、マヨネーズに変えてこのように対応しています。
　イタリアンスパゲッティは、大阪でナポリタンと呼ばれているスパゲッティです。ケチャップベースでとてもおいしくいただきました。

　1年生に続いて、2・4年生も行いました。
　あじさいブッククラブの方に後で話を聞くと「とてもよく聴いてくれました」とのことでした。
　図書館補助員さんが図書館の環境を改善したり、子どもたちに読み聞かせを継続してしていただいていることもあり、本が好きで、お話を聴くことも好きな子どもがどんどん増えてきているようです。

　あじさいブッククラブの方2名によるお話会を行いました。
　多目的室で、今日は2時間目から1時間ずつ1・2・4年生を対象に行いました。
　子どもたちはずいぶん楽しみにしていたようです。
　お話に1年生は、素直に反応していました。

　早速、敬老ふれあいはがきのお返事が届いていました。
　また、直接学校へはがきを受け取った喜びを伝えに来てくださる方もいらっしゃいました。
　はがきでこうしたふれあい交流ができることの良さを感じました。

　火曜日のひがももタイム(朝の時間)は、学習タイムです。各学年・学級で、朝の時間を有効活用しています。
　4年生は、算数のプリント「2けたの数でわるわり算(筆算)」をしていました。
　基礎となる計算力、わり算の筆算の仕組みの理解については、計算問題を数多くしなければなりません。
　個人差はありますが、それぞれに問題に集中して頑張っていました。