1から7までの数を唱えながらダンスをした後、前に出ている人が抜き取ったカードの数を予想して合うまで"No""Yes"をポーズつきで全員で言うゲームをしました。
　先生が前へ出て行った後、希望する子どもたちも前に出て行いました。

　C-NETのマリ先生の支援を5・6年生だけでなく、全学年にお願いしています。
　1時間目は、1年生が1・2組合同で、イングリッシュルームで英語活動を行いました。

　木曜日のひがももタイム(朝の時間)は、ひがももイングリッシュタイムです。
　子どもたちの登校時の朝のあいさつも、"Good mornjng!"と言うように心がけています。
　今朝の2年生のひがももイングリッシュタイムは、C-NETのマリ先生に支援していただきました。
　1組、2組合同でイングリッシュルームで行っています。
　1から10の数え方や色を英語で繰り返し言いました。
　歌やダンス、クイズを取り入れながら楽しく英語にひたりました。

　25日に芝生を張ってからの現在の様子です。
　9月末の開放に向けての養生期間中、ご協力をよろしくお願いします。
　拡張部分は、赤のカラーコーンで囲っています。

　階段の踊り場の掲示板に4年生の夏休み自由研究(画用紙にまとめられているもの)が掲示されていました。自分で研究課題を設定し、実験や観察、資料調べなどをしてよくまとめています。考察もきちんとしています。
　ご来校の際にご覧ください。