２年生の生活科の授業で、「足は何本？」という勉強を行いました。

教室で、アリの体がどうなっているか皆で予想して絵を描いた後、実際にビオトープに行ってアリの足が６本あることを確認しました。

子どもたちの中には皆が見やすいように、手にアリをのせて「今、アリが動いていないから見やすいよ！」と声かけする子もいました。

皆で協力して、班ごとにアリの様子を真剣に観察する姿が見られました。

　図書ボランティアさんによる図書の読み聞かせが、６月１５日（木）の朝読書の時間にありました。
　初回ということもあって、本の内容を楽しむだけでなく、出版社や作者など絵本の情報の楽しみ方も教えていただきました。
　読んでくださったのは、「さるのせんせいとへびのかんごふさん」でした。へびの看護婦さんが薬を飲んでかみつくと、注射になるなどユニークで内容で、子どもたちは食い入るように聞き入っていました。
　ひらがなの練習を終えたばかりですが、図書の時間や帰りの会の前には、静かに座って読書をすることもできるようになってきました。
　読み聞かせがきっかけで、読書好きの子どもがさらに増えるといいなあと思っています。
　

たてわり活動として初めて清掃を行いました。上級生が下級生に掃除の仕方や、清掃する場所を優しく教える姿を多く見ることができました。清掃活動においても友だちと協力することの大切さを学んでくれることを願っています。

　４年生の社会見学の続きです。学習、見学、体験と豊富な内容の社会見学となりました。施設でリサイクルした物を販売するコーナーもあり驚きでした。そして、これもリサイクルの学習の一環「紙すき体験」を行って、みんな元気に学校へ帰ってきました。

　４年生は、リサイクルについて学習するために、吹田市の「くるくるプラザ」へ社会見学に行っています。行きのモノレールは先頭車両の一番前に乗れ、景色を楽しんでいました。学習室で学んだ後は、施設内の見学です。破砕の過程を見学したり、自転車のリサイクルの様子を見学したりと、初めて見るものばかりでみんな真剣に見入っています。学んだことを、日々の生活に活かせるようになれば良いですね。