本日5時間目３年3組は音楽文岩先生の研究授業でした。音楽をしっとり聴ける澄んだ空気の教室にムソログスキー『展覧会の絵』の組曲が流れ、ムソログスキーのことを詳しく学びました。また、曲を聴いてこの曲からイメージされることを各班に分かれて話し合い発表もしました。

表題につきまして、大阪市教育委員会では平成29年度「全国学力・学習状況調査」結果の詳細な分析を行い、10月11日にその内容について公表いたしました。
教育委員会といたしましては、学力向上には学校・家庭・地域が連携して取り組むことが重要であると考えており、そのためには、学校はもとより、保護者、地域(市民)の方々に本市の子どもたちの現状を理解していただく必要があるとの認識から、教育委員会のホームページに公表内容を掲載し、広く市民の皆さまへの周知を行っております。
また、「いっしょにのばそう！子どもの学力」と題して、大阪市の子どもたちの力を伸ばすために大切なことをまとめたリーフレットも配付いたします。ご家庭や地域での生活の中でご活用・ご実践いただけたら幸いです。
今後とも、子どもたちの学力向上に向け、学校・家庭・地域が連携してお取り組みいただきますよう、お願いいたします。

いっしょにのばそう！子どもの学力

2年2組でヒューマンキャパス高等学校から川島先生をお迎えし、出前授業を行いました。
54枚のトランプカードから10枚のカード選んで、♥♠♦♣の四つに分け、私のマーク・私の強みを見つけ出し、そこから向いている私の仕事を見出していきました。明日は、２年2組で行います。

※ＳＰトランプ　http://www.yao-ec.co.jp/_m/spp/

二年生の1組の特別授業でヒューマンアカデミーから講師の先生をお招きし、人間力を向上させるための授業を受けます。SPトランプを使い、自己理解・他者理解・コミュニケーション力などを高める一つの方法をキャリア教育の一環で学びます。保護者の方もぜひご参加ください。

２年生のクラスで、保健体育科が校内授業研究を行いました。バルーボールの授業で、トス、レシーブ、パスのスムースな動きの学習を行いました。外部より担当の先生に指導もしていただき、生徒を教える先生も専門的見地から指導していただきました。