授業力向上に向けて、校内で研究授業を行っています。９月１２日（火）６限目に３年２組で国語の授業が行われました。
　チャイムと同時に、漢字小テストに向けての自主学習が始まります。頭に叩き込んで小テストに臨みます。教室内にピーンと張り詰めた雰囲気が漂います。毎回小テストが行われ、語彙力の向上が図られています。
　良い雰囲気のまま、「和歌の世界−古今和歌集　仮名序」の音読です。生徒は順番にゆっくり丁寧に音読していきます。続いて、前時に書いた原文の硬筆作品（お手本のように上手な作品もあります）が返却され、現代仮名遣いに書き換えていきます。ワークシートも配られ、今日のポイントへと流れるように授業が展開されていきます。教室内が、平安時代と現代が交錯するような素敵な空間になっていました。
その中でも、係り結びの表現技法をきっちりと確認して本時は終わりました。

　授業力向上に向けて、校内で研究授業を行っています。９月１１日(月）４限目に２年４組で数学の授業が行われました。
単元は「連立方程式の利用」です。問題を読み取るところから苦手意識を持つ生徒が多いので、正しく理解するために、ていねいに整理しながら「表」を作成させていきます。その表をもとに、連立方程式をたて、解いて答えを導きだします。また、グループで教え合うことで、より理解が深まります。とても集中した授業が展開されていました。

　授業力向上に向けて、校内で研究授業を行っています。９月１１日(月）２限目に３年４組で数学の授業が行われました。３年生の教室には、今年の夏休みにプロジェクターをいつでも活用できるようにしており、今回の授業でもＩＣＴを上手に活用して、わかりやすく「三平方の定理（ピタゴラスの定理）」を解説されていました。

　９月１１日（月）　秋を感じさせる雲が浮かぶ青空のもと、今週も時間どおりに整然と、朝の全校集会が始まりました。
　---校長講話---
　プレゼン八阪（文化祭）の取組が進んでいます。力を合わせて作品をつくりあげる。とても素晴らしいことだと思います。
　受験前に３年生に校長面接をする機会があるのですが、その時に、プレゼン八阪のことを語る生徒がたくさんいます。取組の過程では思いどおりにいかず苦労する場面も多いことでしょう。しかし、それを仲間と話し合い工夫を重ねて乗り越えていくことで、心に残る素晴らしい経験を得ることができるのだと思います。
　学校HPのリンクで小学校のHPを開いてみると、各小学校とも、素晴らしい取組を重ねていることに関心します。きっとみなさんには小学校時代に積み重ねた経験があることでしょう。中学校の取組でさらにその経験を大きなものに成長させてほしいです。

　八阪中対野田中の一戦です。第１セットは八阪のペースで得点を積み重ねます。いいリズムのまま２１対１１で勝利！
２セット目は、途中相手チームのサーブにリズムを狂わされ、２１対１０で取られます。
セットカウント１−１での最終３セット目、悪い流れを断ち切るためにお互い声を掛け合いますが、なかなかリズムに乗れません。追い上げも及ばず、２１対１２で落とし、セットカウント２−１で残念ながら負けてしまいました。
あともう１試合、対野田小戦があります。応援よろしくお願いします。