材料がそろっているか確認した後、作業の説明を聞きます。

この授業では、「けがき（製作図面に従って，工作物の表面に加工基準となる線や穴位置などを描く作業）」を行いました。この後、木材の切断、組立と続きます。

１０月２７日の３限、１年生の技術の授業の様子です。この日は、技術科の研究授業でもあります。木工室でまず、「入ってはいけない所」「触ってはいけない物」「いろいろな工具の使い方」など諸注意がありました。

その後、木工の材料が配布されました。

その後、遅刻減少に取り組むための議論が展開されました。いつから、どんな方法で取り組んでいくのか、がじっくり時間をかけて話し合われました。いろんな疑問や案が飛び交いましたが、最終「１週間の取組としてまずこれでやってみよう！」ということになりました。来週月曜日の全校集会で提案、さらに翌週の１週間で取り組む予定です。

１０月２７日放課後、生徒会室で中央委員会が開かれました。まず、委員長会、次に各委員会より目標の報告がありました。

４人のスピーチの後、「保健委員会」「学級委員長」からそれぞれ連絡がありました。