２学期になって、１年生は、漢字の学習が始まりました。
　教室を回っていると「漢字むずかしい・・・。」と、つぶやいている子どももいました。本校では、島屋漢字検定などにも取り組み、子どもたちが意欲的に漢字学習に向かえるよう工夫していますが、さらに指導法を工夫して、基礎的な学力を定着できるようにしていきます。

９月１日（金）
　今日は二百十日。昔から二百十日、二百二十日は風の厄日とされています。
　昨日までに比べて、少しだけ気温も湿度も低くなり、校庭を吹く風にも、かすかに秋の気配が感じられます。
　学習園のひまわりは、花が枯れ、種子を実らせています。池の周りの茅も高く伸びています。その向こうでは、１年生の子どもたちがプール前で並んでいました。プールでの学習も残り一週間です。
　運動場では、２年生の子どもたちが元気にドッジボールをしていました。

　本校では、４年前から、朝日学生新聞社の「いつもありがとう」作文コンクールに応募し、昨年まで３年連続で、団体賞を受賞しています。本年も、全校児童が作文を応募します。この作文に取り組んだことをきっかけにして、日頃お世話になっている人たちに感謝の気持ちを持てるようになってほしいです。
　２学期には、校内で「いつもありがとう」作文コンクールの、発表会を予定しています。
写真上：「ありがとう作文」に取り組む４年生
写真下：同じく５年生　

８月３０日（水）
　台風シーズン到来を前にして、登校後に、暴風警報や特別警報が発令され下校時刻を早めるときの集団下校訓練を行いました。
　まず、放送の指示に従い、分団別に決められた場所に集合しました。そして、台風が近づいていて、集団下校しなければならないとき、どんなことに気をつけるかを話し合いました。また、帰宅後、安全のためにどのようにしなければいけないか、担当の先生からお話を聞きました。
　災害時には、帰宅した後もさらに避難することを考えなければならない場合もあるかもしれません。日頃から、ご家庭で、緊急時には、どのように行動するか、約束を話し合っておいていただきたいと思います。

　教室を回っていると、各教室に子どもたちが、夏休みに取り組んだ自由研究や工作、絵日記などが展示されています。子どもたちが、いろいろ知恵をしぼって、工夫して取り組んだことが伝わってきます。中には、おうちの人も一生懸命サポートしていただいたものもあるかもしれませんね。
　絵日記を読んでいると、一つのクラスだけでも、淡路島、香川県、高知県、沖縄県、北海道、グァムなど様々なところに旅行した思い出が書かれていました。夏休みは、保護者の皆様にとっても、家族でふれあう大切な時期ですね。