１０月１８日（水）３時間目、５年１組・国語
宮沢賢治の「注文の多い料理店」の学習をしていました。谷川先生と子ども達の交互音読から、ペア音読と読み重ねて、最後に机を教室の真ん中に向けてリレー読みをしていきました。一人一文ずつ、一人一回読む。そして順番を決めずに自分で判断して読んでいきます。ほかの人と重なりそうになったら、ゆずり合います。これだけのルールで子ども達は上手に読んでいきました。音読というよりも、お互いを思いやる気持ちを育ていているように見えました。１時間の中に、音読あり、漢字の練習あり、辞書を使う練習あり、文作りありと盛りだくさんの内容でしたが、テンポよく学習を進めていて驚きました。

１０月１８日（水）１時間目、４年１組で道徳の学習をしました。子ども達の自主学習で持ってきていた新聞記事に「強い人」について書かれていました。そこから学習が始まりました。今日は班で「ほんとうに強い人はどんな人？」をふせんとＫＪ法を使いながら話し合っていきました。普段話し合いに積極的でない人も一生懸命話し合っている姿がありました。右の写真はある班が意見をまとめたものです。

１０月１８日（水）児童集会で運動委員会がボールの使い方等について、寸劇でお知らせしました。だめなことをしたら、「×」の服を着た人に注意されます。低学年の人にもわかりやすい内容でした。

１０月１７日（火）ポークカレーライス（米粉）、グリーンサラダ、みかん、牛乳

１０月１７日（火）５時間目、２年１組の音楽は「２の１のスペシャル音楽まつりをしよう」でした。班で相談して、繰り返しのリズムをいろいろな楽器を使って表現していきました。子ども達は、音楽づくりを楽しんでいました。