５年生が理科の授業で、実際に水を流して水がどんな働きをするのか実験をしていました。

　ただ観察するだけでなく、その様子をタブレットで動画を撮り、あとで教室でグループごとに話し合うそうです。

　目の前で起こる様子を見たりあとで動画で確認したりすると、やっぱり分かりやすいだろうなと思いました。

　４年生は砂場を整地したあと、さっそくきれいになった砂場を使って『幅跳び大会の記録会』を行っていました。

　助走、踏み切り、フォームと練習してきた４年生。この学習で幅跳びが好きになった子が多くなったと担任の先生もおっしゃっていました。

　４年生の平均は２６０ｃｍだそうですが、３ｍを超える子もチラホラ見られました。やっぱり繰り返し練習したかいがありましたね！

　ネコや犬(？)のフンがよく見つかっていた砂場。

　このままでは衛生的にもよくないと思い、業者に来てもらい土を回収して消毒を行い、そして新しい土を入れてビニールシートをおおっていました。

　今日は４年生の子ども達に手伝ってもらい、周りの土を土嚢に入れて重石にしたり新しい土を砂場にまいたりする作業をしました。

　これからは砂場にはいつもビニールシートでおおって、体育の時にビニールシートを取って使うようにします。４年生の皆さん、お手伝いありがとうございました！

　今日の５・６時間目、５年生がミシンを使って“ランチョンマット”を作るときに、地域のみなさんがお手伝いに来てくださいました。

　１学期、なみ縫いなどの手縫いの時もお手伝いいただきましたが、今日のようなミシンを使うときにも、各班ごとに１〜２名子ども達についていただけると、本当に助かります。

　簡単そうで、まっすぐにミシン掛けするのが難しいランチョンマット。お手伝いいただいた皆さま、本当にありがとうございました！

　１年生は先週の金曜日のオリエンテーリングのあと、学年に分かれてからは『どんぐり』を拾いに林の中をたんけんしました。

　大きなどんぐり、かさのついたどんぐり、松ぼっくりなどいろんな木の実を拾ってビニール袋に入れていました。

　学校に帰ってから、また図工の時間などで秋の飾りに使うのでしょうね！！