日本語教室は、ひまわり学級横の資料室を管理作業員さんが、しきりを入れて作ってくださいました。子どもたちにとって、温かみのあるとても学習しやすい環境です。

朝から天候が怪し勝ったですが、オリエンテーリングをすることができました。
お弁当も、緑がいっぱいの芝生で食べることができました。
お昼ご飯を食べた後は、元気いっぱいに遊んでいました。

オリエンテーリングでは、「道に迷った。」「遠かった。」など言っていましたが、5年生と協力して迷子を出すことなくゴールすることができました。

さすが6年生と思いました。次は、２学期に行われる全校遠足ハローウォークです。
今回の学びを生かし頑張ってもらいたいです。

３・４年生で春の遠足として、海遊館に行ってきました。３・４年生でペアを組み、協力しながら、楽しく見学ことができていました。水槽の中の生き物の動きに、目を輝かせながら、嬉しそうにしている姿が印象的でした。

生活の時間であさがおの種を観察しました。
目で見て、手でさわって、においをかいで、観察しました。
「ざらざらとつるつるのところがある」「ふくらんでるところとへこんでるところがある」「なんか土のにおいがする」
子どもたちはあさがおの種を植えるのを楽しみにしていました。

体育館で平均台とマットを使った勉強をしました。
平均台ではふらふら最後まで渡りきれたり、マットでは鉛筆になりきってコロコロこらがって、楽しそうに体育をしていました。