１−１が、とても静かに集中して書写の学習をしています。「右」「左」「力」「九」など書き順によって字の形がかわってしまう漢字があります。気をつけて書いています。

３年生が、「立てよう！しせつ見学プラン」という学習をしています。これまで環状線一周の見学や社会科の学習で学んで行ってみたいと思った大阪の施設を訪れる計画を立てています。

インターネットで学校からの経路や時間配分、入場料の有無などを調べ見学の計画を立てます。見学プランをグループごとにプレゼンテーションします。きっとうまく発表できると思います。

３年生が「ほんとうのたからものは？」という劇を学習発表会で発表します。
その練習風景です。

今日初めて通して本を読みました。もうすでにかなりの役者ぶりを発揮している子もたくさんいます。せりふの数とか演技など微調整も必要です。