４年生が、日本各地の様子について調べたことを、壁新聞にまとめました。
　グループで、まとめる地方を分担して、その土地の特産物などについて詳しくまとめることができています。
※米の生産量ベスト３は、１位新潟県・２位北海道・３位秋田県です。ご存知でしたか？

１１月１５日（水）
　３年生の教室では、国語の時間にローマ字の学習をしていました。ローマ字は、パソコンのキーボード操作や外国語活動にもつながるので、しっかり身に付けさせたいです。

　学習発表会では，総合の学習で調べた都道府県に関することを発表します。目標は運動会に引き続き，「楽しませること」です。自分たちが調べ学習で調べたことを真剣に，時には面白く発表できるように頑張っています。
　土曜日に控えた学習発表会まで，残すところあと2日。残り少ない練習期間，精一杯練習をがんばって本番を迎えたいです。

　土曜日、１年生の教室をのぞくと、さっそく学習発表会で頑張ったことを、作文にまとめていました。
　元気いっぱいに発表した１年生。きっと、頑張ったことが、たくさん思い浮かんだことでしょう。

　５年生は、国語で学習した「注文の多い料理店」から発展させ、さらに宮沢賢治の作品を読み、賢治が伝えたかったことや、賢治の作品から自分たちが学んだことを、メッセージにして発表しました。
　学習発表会の練習に取り組む中で、学級や学年がまとまっていったことが、伝わってきました。