本日は、鰤の甘辛だれかけ、牛肉と大根の煮物、はくさいの即席漬、野沢菜かつおでした。
　鰤の実が少しかたかったように思います。野沢菜かつおは、結構たっぷりと添えられていました。
　味としては、悪くないと思うのですが、魚と野菜の組み合わせが生徒にはどのように映るのか、気になります。

　まず、各自が表現したい感情を短い文章で表現します。今度は、班を作って、各自の作品を読みあい、評価しあいます。各班の中で、良い評価を得た作品が披露されました。大きな拍手が起こりました。

　１年１組の国語の授業を訪ねました。
　芥川龍之介の作品『トロッコ』を学んでいました。この時間は、芥川龍之介のように、直接的な表現を避けて、色や光、匂いといった感覚的な表現を活用して、自分の感情を表すことを学んでいました。

　生徒たちが最も興味を持ったのは、都島区が発行しているハザードマップでした。学校の周辺が少し地盤が低く、３ｍほどの高さの水が来ることが予想されています。「いざというときにどこに避難をすればよいのか」ということを真剣に話し合っていました。

　３年１組の理科の授業を訪ねました。
　『自然と人間』という環境についてのテーマを学んでいました。
　特にこの時間は、身近な所を流れている大川が人間にもたらす『恩恵』と、『災害』について、学びました。