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日なたと日かげの温度の違いを調べよう(3年生)

11月6日(月)
 3年生の理科の学習です。日なたと日かげの地面の違いについて、既習事項や自分の生活経験と結び付けて考えました。
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ある人物になったつもりで(4年生)

11月6日(月)
 4年生の国語の学習です。「想像メモ」をもとに、人物の会話や行動を考えて物語を書いています。
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様子や気持ちを考えながら読もう(1年生)

11月6日(月)
 1年生の国語の学習です。『おとうとねずみチロ』の音読をしています。
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全校朝会

11月6日(月)
 月曜日の朝、全校朝会の様子をご紹介します。
 初めに、教頭の話です。11月25日に行われる学習発表会に向けて、練習に取り組む学年もあるということで、2つのめあてを話しました。『人の前でしっかり発表できるようにしよう』と『発表をしっかりと聞こう』です。
 続いて、生活指導担当の先生からの話です。今週のめあて『大きな声で元気よくあいさをしよう』について、話しました。
 最後に保健委員会から、今週は手洗い強調週間です、というお知らせがありました。
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11月の玄関掲示

11月6日(月)
 11月の玄関掲示です。11月は、5年生の作品です。オレンジ色に熟した柿の実が、たくさん生っています。
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学校行事
12/6 なわとび週間
名前デー(なわとび・上着・セーター)
地区子ども会
スクールカウンセラー
12/7 なわとび週間
委員会活動
食育(1年生)
12/8 車いす体験(4年生)
なわとび週間
食育(6年生)
歯みがき指導(2年生)
12/10 もちつき大会
12/11 給食費口座振替日