まず、各自が表現したい感情を短い文章で表現します。今度は、班を作って、各自の作品を読みあい、評価しあいます。各班の中で、良い評価を得た作品が披露されました。大きな拍手が起こりました。

　１年１組の国語の授業を訪ねました。
　芥川龍之介の作品『トロッコ』を学んでいました。この時間は、芥川龍之介のように、直接的な表現を避けて、色や光、匂いといった感覚的な表現を活用して、自分の感情を表すことを学んでいました。

　生徒たちが最も興味を持ったのは、都島区が発行しているハザードマップでした。学校の周辺が少し地盤が低く、３ｍほどの高さの水が来ることが予想されています。「いざというときにどこに避難をすればよいのか」ということを真剣に話し合っていました。

　３年１組の理科の授業を訪ねました。
　『自然と人間』という環境についてのテーマを学んでいました。
　特にこの時間は、身近な所を流れている大川が人間にもたらす『恩恵』と、『災害』について、学びました。

　皆さま、おはようございます。
　昨日は、ねずみ色の雲が空を覆い、ときどきパラッと雨が降る寒い一日でした。
　今朝は、青空が見えています。気温はそれほど上がらないようですが、風が吹かない分過ごしやすくなりそうですね。
　さて、今日は『世界ハロー・デー(World Hello Day)』です。これは、１９７３年に制定されました。当時エジプトとイスラエルが紛争の危機になったことがきっかけで、生まれた日です。どういう日かというと、「１０人の人にあいさつをしましょう！」ということです。国の指導者たちがお互いに「あいさつを行うことで争い事が起きない」という、願いがこもっているそうです。
　都中の生徒会の伝統の一つ『あいさつ運動』につながりますね。お互いにあいさつを行うことで、まず「こころが開き」そして、「お互いの気持ちが通い合う」その大切な１ページになります。
　都中では、毎日が『ハロー・デー』ですね。