昨日に引き続き、本日（２０日）も大阪では猛暑日となることが予想されております。本校では生徒に注意を呼びかけておりますが、ご家庭におかれましても水分補給、睡眠時間、栄養補給等にご留意いただくなと熱中症対策をお願いいたします。
また２２日（土）・２３日（日）のオープンスクールにお越しになる皆さま、水筒や汗ふきのタオル等、熱中症の対策をお願い申しあげます。

大阪市のホームページもご参考くださいますようお願いいたします。

http://www.city.osaka.lg.jp/kenko/page/00003320...　

いよいよ、オープンスクールの本番（２２日・２３日）が３日後に迫ってきました。代表生徒による「学校紹介」のプレゼンの練習も佳境に入ってきました！自分のパートの原稿もしっかりと覚えて説明できるようになってきています。写真は本日（１９日）、放課後の多目的室での予行演習の様子です。日々、練習を重ねるごとに上達してきています♪
プレゼンを担当する代表生徒に意気込みを聞いてみました。
・３年生男子：「昨年も２年生で参加しました。その経験を生かし、より良いものをお届けできたらと思っています！」
・２年生男子：「この２週間、礼のタイミングなどの細かい動作まで一生懸命練習してきました。全力を尽くして、頑張ります！」
オープンスクール来られる皆さま。生徒たちの活躍を楽しみにしていてください(^^♪

写真は本日（１９日）、３時間目の１年Ａ組の水泳（保健体育）の授業の様子です。生徒たちはプールで水しぶきをあげながら、元気いっぱいに泳いでいました。ニュースによると今日の午前に近畿の梅雨明けが発表されたということです。晴れ渡った青空いっぱいにまぶしい陽光が降り注いでいます。いよいよ本格的な夏の到来！。熱中症対策は万全にしつつ、心も体も鍛えていってほしいと思います♪

写真は本日（１９日）、１・２時間目の３年生社会科（公民的分野）の授業です。現代社会の特色である「グローバル化」「情報科」「少子高齢化」に関する新聞記事を探し、班の友だちに記事について説明をするという内容です。本校はＮＩＥ実践指定校（３年目）として、各社から新聞の提供をいただいています。生徒たちは社会の出来事に関心が高く、とても熱心に新聞を読み込んでいます。公民的分野の授業は始まったばかりなので、「Ｇ２０」や「Ｍ＆Ａ」など、知らない用語も多いのですが、それらの言葉を一つ一つ調べ、よく理解してから発表する生徒も数多くいました。新聞はまさに現代社会を映し出す“鏡”です！社会科を中心に積極的に活用していきたいと思います！

２年生では現在、総合的な学習の時間に「職業調査学習」に取り組んでいます。自分がやりたい（興味ある）職業を選び、仕事の内容やその職業の魅力、大変だと思うこと、どのような知識や技術が必要か、必要な資格や免許、今からやるべきこと等について調べました。今日（１８日）は、調べたことを４つの分野ごとのグループに分かれ発表しました。みんな仲間の発表をしっかり聞きながら、わかったことや気づいたことなどをワークシートに書いていました。今回の取組みは、キャリア教育の一環として、来年度の職業体験学習や高等学校の系列学習にも発展する内容となっています。あらためて「職業」について理解が深まるとともに、友だちが考えていることに気づき、自分の将来について思いを巡らす機会になったことと思います。