歌や音読の練習をしています。その後、先生からのお話です。
「困っている友達がいて、うまく伝えることができないでいる時は、気づいた人が代わりに話をしてあげましょう。まわりをよく見て気付いた人が動きましょう。」というはなしをされました。友達のことを「気にかける」ということが大事ですね。

「ねぇ、校長先生見て！」と朝玄関で２年生のI君が見せてくれたのは、アーノルド・ローベル作の「お手紙」という本です。布製の表紙、中の挿絵も布で作ってあります。なんと夏休みに自由勉強として作った作品でした。
挿絵の一つ一つを布と絵の具で描いていて、とてもていねいです。左側のページは、英語で書いてあります。お家の方の応援を受けて、きっと一生懸命作ったのでしょう。素敵な作品で、心がとても温かくなりました。ありがとう！

タコボールは、子ども達が大好きな献立の一つです。「たこ焼きと違って一つ一つ手で丸めて作るんだよ。全部で420個も作っているんだよ」と話すと、びっくりしていました。たこ焼き器のようなもので作っていると思っていたようです。

今日の献立は、タコボール、洋風煮、だいこんのピクルス、牛乳、ライ麦パンです。

タコボールは子ども達にとても人気のある献立で、食物アレルギーのある子どもに配慮し、卵は使用していません。
タコ、豆腐、小麦粉などを混ぜあわせて１つ１つまるめて、油であげています。
洋風煮は、野菜を沢山加えて煮ています。
だいこんのピクルスは、だいこんを焼き物機で蒸し、調味液を熱いうちにつけ、十分味を含ませています。

出来上がった立体作品「１２年後の私」を講堂に配置しました。全体を見て、あと何を加えればより良く見えるか考え、追加します。ディスプレイも大事ですね。