5時間目に6年生の研究授業があるので、給食後すぐに掃除をしました。
　1年生は、水がとても冷たいのにも関わらず、洗面所の掃除を頑張っています。
　1年生が掃除する洗面所は、年々美しくなっています。
　また、運動場に面している1階廊下の掃除は、4・5年生が頑張っています。
　廊下も美しく保たれています。
「勤労意欲は学習意欲につながる」
　掃除を心をこめて丁寧にできる子どもは、学習にも何事にも心をこめて丁寧にすることができます。

　献立は、豚肉のケチャップソテー、コーンスープ、焼きプリン、パン牛乳でした。
　コーンスープは、コーンだけでなく鶏肉、にんじん、はくさいも入って栄養満点です。　また、コーンもスイートコーン(缶)とコーン(冷凍)の2種類をつかっています。スッキリとした味わいの中にこくがあって、とてもおいしくいただきました。

　3時間目終了後の休み時間も多くの子どもたちが運動場や芝生へ出ていました。
　休み時間終了のチャイムが鳴って、校舎へ戻ってきました。
　「右側歩こう週間」で今日の当番児童が、戻ってきた子どもたちに声掛けをしていました。

　ジャンピングボードやその近くで縄跳びをしている子どもたちです。
　寒くなると縄跳びが流行ってきます。
　冬に鍛える子どもたちです。

　2時間目終了後の休み時間、1時間目終了後の休み時間よりも多くの子どもたちが外へ出て遊んでいます。
　6年生はバスケットボール、5年生はドッジボール、3年生がサッカーをしていました。
　冷たい風が吹き付けても、子どもたちは広い運動場で歓声をあげながら遊んでいます。