２年生の生活科、サツマイモ堀りの様子の続きです。抜いた後も、スコップで探していると中からどんどんサツマイモが出てきました。
　最終的に、大小含め５０個以上のサツマイモを収穫することができました。

　これらのサツマイモは１１月に皆で調理して食べます。子どもたちも担任も、いろいろな食べ方を考えて期待に胸を躍らせています。

　２年生の生活科、２年生の生活科、サツマイモ堀りの様子の続きです。
　
　サツマイモを掘った後は、忘れないうちに絵日記にかきました。感動が大きかったのか、いつもより一段と集中して文や絵にしている様子が見られました。中にはマス内ではかききれず飛び出す子や、２枚目に突入している子もいるほどでした。

　この経験が、子どもたちにとって深い学び、大切な思い出になっていればいいなと思います。

　２年生の体育科では、現在、「跳」の運動遊びを行っています。
　ゴム跳び、ななめ跳び、ケンケンパ、川跳び…様々な場作りをチームで協力して行っています。先日の準備・片付け世界記録では、初めて１分３０秒と１分２４秒の記録が出て、子どもたちから歓声が沸きあがりました。
　毎時間の振り返りでは、「○○さんが高く跳べていました」「○○さんがリズムよく跳んでいました」など、友だちのよいところを見つけることができてきています。
　写真は、音楽に合わせてサーキット活動をしているところです。
　

　２年生の体育科「じゃん　じゃん　ジャンプ！」の学習の様子の続きです。

　写真は、サーキット活動を行った後に行っている「石跳びゲーム」の様子です。グループに分かれて、川の間に石を３つ置き、きちんとステップを踏んで跳べているかどうかを自分たちで確認しあいます。レベルが１〜８まであるので、どのレベルが自分たちに合っているのか、話し合っている様子がよく見られました。

　２年生の音楽では、おまつりの音楽を太鼓のリズムにのって、自分で考える授業を行いました。
　いくつかあるリズムの型の中から、２人組のペアになって組み合わせを考えます。子どもたちは初めて近くで見る太鼓に大興奮！運動会の時に６年生の素晴らしい演技を見たこともあってか、目を輝かせてバチを握る姿が印象的でした。中にはだんじりの活動をしている子どももいるので、太鼓をリズムよく叩く姿を見て自然に拍手が起こるような楽しい時間を過ごしました。