少し前になりましたが、校区探検に行き、矢田東地域の土地の使われ方を校区地図にまとめました。その時は、簡単な記号と色の塗り分けで表していましたが、今日の社会の学習で、地図記号を使って表しました。
　地図記号を使うと、その土地がどんな使われ方をしているのか、その土地に何があるのかということが、誰が見てもわかりやすくなるということを理解していきました。

　２、３時間目の時間を利用して校区探検に行きました！
　学校の門を出て、校区内の草花や街並みを観察しながら、大和川へと到着しました。大和川では川の様子を観察したり、川辺にいる鳥を観察したり、通る電車を眺めたりしました！観察したもの一つ一つをグループで写真に撮り、なかよく行動することができました！
　学校に帰ってきて、見つけたものを思い出しました。自分たちで撮った写真を見ながら、こんなものがあったね、と話しました。

　算数では、いよいよたしざんの学習が始まりました！ブロックを使いながら「２と３を合わせると、ぜんぶでいくつになるかな？」と、数を数えて考えました。初めてのたしざんでしたが、上手に計算することができました！

　５０音の学習を終え、濁点や半濁点の付く字について学習しています。また、音読にもチャレンジしています！
　２組は『あひるのあくび』を読んでいる様子です！大きな声で元気よく読むことができています！１組では『ふたとぶた』『ねことねっこ』の暗唱をしました！教科書を見なくても上手に発表することができていました！

　以前の社会科で、ごみが大量に出ている現代社会において、ごみを減らし、資源として活用することの大切さを学習しました。
　さらにその理解を深めるために、今日は大阪市環境局から職員の方とパッカー車に来てもらって、体験を通してごみの学習を行いました。
　学習の中では、実際にパッカー車を操作したり、作業服を着たり、分別のクイズをしたりと、楽しく学習することができました。