児童朝会で、図書委員会が、２学期本をたくさん読んだ人の表彰を行いました。子どもたちは、休み時間や家に帰ってから読むだけではなくて、朝の『読書タイム』にも、静かに落ち着いて本を読んでいます。好きな本がたくさん見つかるといいですね。

５年生が家庭科の調理実習で『味噌汁』作りを行いました。包丁で切る練習も兼ねて、とても多くの食材を入れた『スペシャル味噌汁』です。大根・にんじん・さつまいも・厚揚げ・とうふ…ばっちり包丁の扱いがうまくなりました。
今回の味噌汁は「いりこ」からだしを取って作りましたが、初めに、『だしを入れない味噌汁』も作って、味の違いを確かめることも行っていました。「味がない！」「味が薄い！」というのが飲んでみた感想でした。
男子チームと女子チームに分かれて作った味噌汁は、具材や味噌の量が微妙に違ったせいか、飲み比べた子どもたちは、「こっちの方が甘い」「味が違うけどどっちもおいしい」と感想を述べていました。

３年生が、国語・社会の発展的な学習で、自分で考えた『文房具』をプレゼンする学習を行いました。『芯が折れたりすり減っても勝手に芯が伸びてくる鉛筆』『短くなった鉛筆同士をつなぐと長い鉛筆にしてくれるテープ』『口でいった言葉を自動でノートに書いてくれる鉛筆』『頼んだ通りに自動で消してくれる消しゴム』などなど、破格の値段設定のお買い得商品や長期間保証付きの便利文房具などが、次々に発表されていました。近い将来、発売されるものもあるかも…ですね。

３年生の体育で「ポートボール」の学習をしています。この日はより「バスケットボール」に近い形の「ミニバスケット」を行いました。使っている移動式のゴールは、子どもの上達に応じて高さやリングの傾きを変えることができるため、非常に便利です。３年生の子ども達がシュートを決めて楽しくゲーム活動できるようにしています。

５年生が図工で連続写真をの形で「コマコマ・アニメーション」という作品を制作しました。基本となる場面の作成だけでなく、ストーリーやキャラクターの動きなど色々なことを考えながら一つの作品に仕上げていくところがとても高度で楽しそうですね。