少し早めに昼食のカレーをいただきました。午前中は部屋の中の活動だったのですが、何人もの子ども達が「おかわりはありますか？」と尋ねる食べっぷり…(~_~;)
元気な証拠ということで…

『貝がらクラフト』を終えて、宿に帰って来ました。グループごとに、これまでを振り返って旅日記にまとめています。昨日の電車の中…グループで回ったスペイン村…お風呂でのことなどなど…

１・2年生生活科の学習の一環で、地域の皆様を招き、伝承遊びを教わったり、一緒に遊んだりする中で、伝承遊びのよさや楽しさ、地域の方々の優しい気持ちにふれることをめあてに実施しました。
2年生の児童をみて、「わしがこの子と同じ小学校2年生は、昭和15年、戦争まっただなかやったなあ・・」と、しみじみ語ってくださった方もおられました。

毎年、６年生修学旅行の日に、地域の皆様と子どもたちの給食交流「ふれあい給食」を実施しています。今回は、給食調理員から地域の皆様と子どもたちに直接、お話をしていただきました。その一部を紹介します。
○給食実施日は、年間約２００日。
○季節の食材（旬のもの）を取り入れるようにしている。
　年間６回の行事献立（入学祝い・こどもの日・お月見・お正月・節分・卒業祝い）
○食物アレルギーをもつ子どもたちへの配慮
　・鶏卵・うずら卵・粉末チーズ・えび・小麦製品を除去した個別対応給食
　・卵が入っていないノンエッグドレッシングや、小麦粉の代わりに米粉を使ったカレー等
○毎日の献立は、約600㎉で、赤（体を作るもと）・緑（体の調子を整える）・黄（熱や力のもと）の栄養素のバランスが考えられている。

☆子どもたちの成長に必要とされる栄養と、多くの方々の願いがこめられた給食です。毎日、残さず元気に「ごちそうさま！」と言う子どもたちの笑顔を励みに給食調理に取り組んでいます。

２日目のプログラムは、『貝がらクラフト』です。貝がらやビーズを使って、フォトフレームに飾りつけします。細かい作業にみんな真剣です。思い出に残る作品ができそうです。