梅雨の晴れ間、『プール開き』が行われました。
さすがに水はまだ冷たいですが、子どもたちの歓声が響きました。

「１年ぶりだから、泳ぎ方忘れた」
「目を開けて、泳げるようになりたいな」
「クロールで２５ｍ泳ぐぞ」

たくさんの願いがプールに集まりました。

　道徳「まどガラスと魚」
　
　窓を割って逃げてしまった千一郎。
　正直に言うべきか迷う千一郎。
　そんな時、魚をさらって行ったねこの飼い主が謝罪にやって来る。
　もやもや心を吹き飛ばすために、決心する千一郎。

　自分の経験と向き合って、心のメーターを使ってみんなで考えました。

１年生の教室では、大学の先生をお迎えし、
教育実習生の公開授業がありました。
算数科で「もんだいづくり」の実践です。
教科書のイラストをよく見て、「７−２」となる問題を作ります。

「すすめが７わいて、２わ飛んでいきました。
のこりはなんわでしょう？」
「黄色のちょうが７ひき、青いちょうが２ひき、
ちがいはなんびきでしょう？」

いろいろな問題作りを楽みました。

児童集会では、来週に予定されている『プール開き』について、
運動委員会からお知らせがありました。

プールでの約束などが発表されました。
帽子を忘れても、借りることができません。
水着などの準備、記名をしっかりしてください。

「早く泳ぎたい」、「たくさん　もぐりたい」
と、歓声があがっていました。

　３年生のなわとび特別授業がありました。　
　初めて、二重とびができた児童が、多数誕生しました。

　なわとび指導名人から、教えてもらったコツは２つだけ。
　　１．「クルクル」と言って、手首を２回旋するタイミングをつかむ。
　　２．音を立てずにジャンプ（着地）する。　　
　　（「ふわっ」「パラシュート」と、イメージを伝える言葉がけあり）
　
　できた喜びは、次へのチャレンジ意欲を高めました。