４年２組で道徳の研究授業がありました。
教材『絵はがきと切手』を学習し、「本当の友だち」について考えます。　

　　転校した友だちから、絵はがきをもらったひろ子。
　　その絵はがきは、定形外郵便物だったため70円不足でした。
　　ひろ子はその事を友だちに、知らせるか、知らせないか悩みます。

自分の生活を見つめ、「友だちを大切にする」ってどうすることかを
考えることができた４年生でした。

６年２組の学級では、道徳科の授業研究がありました。
「命の重み」を主題とする授業でした。
副読本の資料「命の詩（小学４年生の宮越由貴奈さんの詩）」から、命について考えます。
「死」に対して、「生き抜くこと」の大切さを学びました。

木曜日の６時間目は、４〜６年生によるクラブ活動です。
月に１回は、５〜６年生による委員会活動です。
クラブ活動はやりたい活動を自分で選択できるので、みんな大好きです。
１枚目は、パソコンクラブです。
２枚目は、屋外運動クラブです。
３枚目は、手作りクラブです。

　６年１組では、人権教育研究授業が公開されました。
　『とある６年生の教室で』を読んで、いじめについて考えました。
　いじめの構造を理解させ、今度は自分たちの学級を振り返ります。
　いじめにつながる言葉遣いや行動を無くすために、
　どうしたらよいか話し合いました。
　「真剣に考える」、この時間の目標でした。

　音楽室から、４年生の元気いっぱいの歌声が聞こえてきます。
　玉小コンサートで歌う歌の練習です。
　『３６５日の紙飛行機」です。
　本番では、３年生と一緒に歌います。