２年生の生活科の学習で収穫したサツマイモを使っておいもパーティーをしました。
　子どもたちは包丁を使って、サツマイモを切りました。できるだけ細くしようと、四苦八苦していました。
　その後、ホットプレートでサツマイモを焼きました。
　香ばしく焼けたサツマイモに塩をつけて食べると、「サツマイモは嫌いだけど、これは美味しい〜！」「カリカリになってて美味しいね！」などと言いながらすべて食べました。とても楽しくておいしい学習になりました。

　冬のファイヤーホット集会が開催されました。縦割り班が２つに分かれ講堂と運動場で活動しました。
　講堂は、スプーンレースをチーム戦で２回戦行いました。落とさないように慎重に走り、次の子につないでいっていました。
　運動場は『みばわおに』をしました。高学年と低学年が手をつないで、一緒に走っていました。
　来週は、講堂と運動場を入れ替えて行う予定です。寒くなってきましたが、子どもたちはとても元気です！

　１１月２７日よりなわとび運動が始まりました。
２時間目の休み時間に、低・中・高学年と分かれて行っています。

　トップバッターの１・２年生は前とび、後ろとび、片足とび、グーパーとびをしました。ひっかかっても何回もチャレンジして、たくさんとべるように練習していました。

　学校協議会委員のみなさまにお集まりいただき、本年度２回目の学校協議会を開催しました。

　運営に関する計画中間評価についてや、全国学力・学習状況調査から見える本校の成果と課題について、地域防災についてなど、活発な意見交換が行われました。

　また、児童が計画している「あいさつ運動」の取組についても子どもたち自らが行動しようとしていることに対して期待の声が寄せられました。

　お忙しい中お集まりいただいたみなさま、ありがとうございました。

『ピアニカの魔術師』を招き、音楽鑑賞会を行いました。
音楽の学習で演奏したことのある「鍵盤ハーモニカ」は、
『魔術師』の手にかかると、別の楽器に変身します。

児童は、首からぶら下げて両手で抱いて演奏する姿に驚き、
タンギングのあまりの速さに「すごい！」と声を上げ、
ビブラートの効いた綺麗な音色にうっとりとしていました。

演奏曲も盛りだくさん！
誰もが知っているアニメソングから世界各国の音楽、さらに
「車のクラクション」や「マリオのコインの音」など日常で
耳にする音の演奏まであり、児童は大盛り上がりでした。

中でも一番盛り上がったのが、児童が叩くウッドブロックの
音に合わせ『ピアニカの魔術師』が演奏するコーナーです。
子どもたちの速くしたり、遅くしたり、叩くふりをしたりの
自由な(少しイジワルな)演奏に必死に合わせる魔術師の姿に
会場では大爆笑が起こりました。


多くの児童が「今日の鑑賞会で音楽がもっと好きになった」
とアンケートの感想に記入していました。中には休み時間に
真似をしようと必死に練習する児童も見られました。

『ピアニカの魔術師』の演奏者の皆様、素敵な時間をありがとうございました！