１年生の教室では、大学の先生をお迎えし、
教育実習生の公開授業がありました。
算数科で「もんだいづくり」の実践です。
教科書のイラストをよく見て、「７−２」となる問題を作ります。

「すすめが７わいて、２わ飛んでいきました。
のこりはなんわでしょう？」
「黄色のちょうが７ひき、青いちょうが２ひき、
ちがいはなんびきでしょう？」

いろいろな問題作りを楽みました。

児童集会では、来週に予定されている『プール開き』について、
運動委員会からお知らせがありました。

プールでの約束などが発表されました。
帽子を忘れても、借りることができません。
水着などの準備、記名をしっかりしてください。

「早く泳ぎたい」、「たくさん　もぐりたい」
と、歓声があがっていました。

　３年生のなわとび特別授業がありました。　
　初めて、二重とびができた児童が、多数誕生しました。

　なわとび指導名人から、教えてもらったコツは２つだけ。
　　１．「クルクル」と言って、手首を２回旋するタイミングをつかむ。
　　２．音を立てずにジャンプ（着地）する。　　
　　（「ふわっ」「パラシュート」と、イメージを伝える言葉がけあり）
　
　できた喜びは、次へのチャレンジ意欲を高めました。

　児童会の健康委員会が、早朝キャンペーンを開始しました。
　自分たちの生活を健康面から見つめ直します。

　「早寝って何時ころ？」「９時くらいかな」
　「早起きって何時ころ？」「７時かな」
　「朝ごはん、食べてる？」「私はパンを食べてるよ」

　登校児童に、大きな声で呼びかけます。
　「早寝・早起き・朝ごはん」
　

　

１年生の図画工作は、
　「チョキチョキかざり」です。
　
　好きな色の画用紙テープを選びます。
　すきな飾りを作って、のりで貼り付けます。
　どんどんテープをつないで、長くしていきます。

　はさみをチョキチョキ上手に使い、
　楽しく学習に取り組むことができました。