つながり(連帯感) もちまえ(個性) よろこび(成就感)

心はすでに・・・『図画工作(五年生)』

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 堂々とした鼓笛パレードを披露することができた五年生。早くも、作品展に向けて学習を進めています。
 粘り強く取り組んだことを活かして心を揺さぶる作品に仕上げてくださいね!

豊かな心 『書写(六年生)』

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 運動会で活躍してくれた六年生は、今日は心静かに毛筆です。学ぶ字『豊かな心』も六年生にふさわしい言葉です。
 毛筆は意外とひらがなの方が雑になってしまいます。どんな作品に仕上がるか楽しみです。整った字は心を落ち着かせてくれますね。

運動会の思い出『図画工作(二年生)』

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 頑張ったことは何かなぁ。楽しかったことは何かなぁ。わたしの心に残っていることは何かなぁ。
 思い思いに描く作品です。

午前の部終了です『運動会』

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大勢の方に観にきていただいています!
ありがとうございます。午後の部は13:00からです。赤も白も白熱した戦いを繰り広げています!

運動会です!

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朝早くからありがとうございます!
マナーを守って楽しい運動会にしたいですね!
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学校行事
2/6 福祉教育出前授業4年
2/8 C−NET 委員会活動
2/9 社会見学4年  現金徴収日
2/11 建国記念の日
給食献立
2/5 赤魚のレモンじょうゆかけ  うすくず汁  高野どうふのいり煮  米飯  牛乳
2/6 押し麦のグラタン  スープ  いよかん  パン  パン添加物  牛乳
2/7 すき焼き煮  もやしときゅうりのしょうがづけ  ツナっ葉いため  米飯  牛乳
2/8 豚肉とごぼうの煮もの  なにわうどん  プチトマト  パン  パン添加物  牛乳
2/9 さんまのみぞれかけ  五目汁  茎わかめのつくだ煮  米飯  牛乳