5年生が国語科の教材の発展的学習として「和の文化」について、自分が調べたいことをグループごとにタブレット端末を使って調べていました。

　5時間目が終わると、2年生の子どもたちが図書館へやって来ました。
　クリスマスのかざりの続きを作りにきたり、新たに読む本を探しにきたりしています。
　クリスマスのかざりを自分のものではなく、お母さんや担任の先生にあげるために作っている子どももいました。

　図書館をのぞいてみると、図書館補助員の昌山さんが子どもたちのためにクリスマスリース作りの材料を整えておられました。

　5年生が、心をこめてトイレ掃除をしていました。
　トイレの中では、便器をブラシをつかってていねいに掃除をしていました。
　最後にトイレ用ぞうりをきちんとそろえていました。
　「勤労意欲は、学習意欲につながる」
　「みんなのために心を込めてする活動は、みんなも含めて自分のためになる活動です」
　寒い中、清掃活動に頑張る子どもを見かけるたびに、心が熱くなります。

　テコンドーで頑張っている子どもたちが先日昇級した認定証を見せにきてくれました。
　今日は、認定証を持ってきた子ども一人一人に認定証を読み上げ授与いたしました。
　週に2回以上もテコンドーの教室に通っているそうです。
　子どもたちがそれぞれに頑張っていることを知るたびにとてもうれしくなります。